【练习】高三化学每天练习20分钟——镁及其化合物的性质和海水提取镁的工艺流程（有答案和详细解析）

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1．(柳州调研)某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是(　　)

A．将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性

B．将NaOH溶液缓慢滴入MgSO₄溶液中，观察Mg(OH)₂沉淀的生成

C．将Mg(OH)₂浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀

D．将镁蒸气在氮气中冷却得到镁粉

2．从海水中提取镁的工艺流程如图所示：

下列说法错误的是(　　)

A．用此法提取镁的优点之一是原料来源丰富

B．步骤⑥电解MgCl₂时阴极产生氯气

C．步骤⑤可将晶体置于HCl气体氛围中脱水

D．上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应

3．下列有关金属的工业制法中，正确的是(　　)

A．制钠：以海水为原料制得精盐，再电解纯净的NaCl溶液

B．制铁：以铁矿石为原料，CO还原得铁

C．制镁：以海水为原料，经一系列过程制得氧化镁固体，H₂还原得镁

D．制铝：从铝土矿中获得氧化铝再得到氯化铝固体，电解熔融的氯化铝得到铝

4．某同学将光亮的镁条放入盛有NH₄Cl溶液的试管中，有大量气泡产生。为探究该反应原理，该同学做了以下实验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是(　　)