这是一套关于【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛《原电池实验的深入探索——寻找自制理想电池的最优实验方案》的化学优质课资料，教材版本为人教版，全国通用，共包含3个文件，欢迎下载使用
高中化学·人教版选修四《化学反应原理》第四章
《原电池实验的深入探索》说课稿
佛山市顺德区李兆基中学 黎秀梅
一、 教材背景分析
（一） 教材分析
本节实验课在教材中没有直接呈现，以高二年级所使用教材（人教版 ）选修四《化学反应原理》第四章“电化学基础”中第一节第二节知识为基础，针对原电池应用而设计的实验改进探究课。本节实验课的内容在教材第四章的首页被指明其重要性——化学能与电能的相互转换则必须通过一定的装置。装置设计的合理性，对于能量的转换效率至关重要。因此，非常有必要开展这一节实验课。
同时，尽管已经接触了很多次单液原电池和双液原电池，但是并未真正从本质上理解为什么要引入双液原电池，仅仅停留在增强电池稳定性方面，而不知道U型管盐桥双液原电池的电流很小，并不具有实际应用意义。而且，第一节第二节内容均未介绍离子交换膜在电池中的作用，恰恰这几乎是近三年全国一高考卷电池装置中均涉及到膜。所以，通过本节课自制膜电池，可以补充教材中关于膜实验的空白。
