【学案】高中化学双减作业新方案综合实践活动——汽车尾气污染处理中的化学反应原理

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实践活动——汽车尾气污染处理中的化学反应原理

一、活动目标

1.加强对氮气及相关化合物知识的理解，强化学生的信息整合能力

2.在研究性学习过程中，培养学生掌握科学研究的思想方法和工作方法

3.通过多种途径了解尾气的治理

二、活动背景

1.目前，随着汽车的增多，每天排放到大气中的废气越来越多，汽车尾气污染问题日益严重。许多国家都已严格规定了汽车尾气排放标准，相关执法部门也加强了检查力度。一些城市的新闻机构还定期报告空气质量状况或发布空气质量日报，使人们能清楚了解生活环境的状况，增强环保意识。

2.环境的污染已严重威胁着人们的身心健康，保护环境是全人类的共同要求，也是可持续发展的根本保证，在化学教学中结合学科知识，开展有关环境问题的教育教学活动具有十分重要的意义，通过本次活动，认识反应条件的选择与优化在治理汽车尾气中的重要作用，增强学生自觉遵守法规、保护生态环境的意识和责任感。

三、活动形式

调研、收集、处理信息，每组6～10人，自愿组合，每组推选一名组长。

四、实践过程

1.收集信息资料

(1)直接源于教材的原始资料；

(2)到图书馆或资料室查阅相关杂志及书籍；

(3)上网查阅有关资料信息；

(4)从其它媒体情景素材中获取信息；

(5)从环保部门了解当地汽车尾气污染情况；

(6)到城区公路现场调查。

2.处理信息资料

各小组组织本组同学汇报自己的调查结果，对查询的资料进行科学整合，请教师参加会议并给予适当指导。

(1)判断信息资料的优劣，识别对本课题研究有价值的资料，筛选、淘汰边缘资料。

(2)有条理、有逻辑地分类、整理与归纳资料。

(3)综合整理信息，在统一认识的基础上，形成一份大家认可的调查报告。

五、思考

1．汽车尾气中有害成分是什么？如何产生的？_____

2．汽车尾气的大量排放对人类及其生活环境造成怎样的影响？_____

3．治理汽车尾气可采取的有效途径有哪些？_____

六、展示、评价成果

1、结合收集的信息加强认识化学在生活实践中的应用

2、信息收集较少或调研不够充分的小组总结经验，请教老师相关方法

3、相互分享交流能够减少尾气污染的方法

4、小组间互评、教师评价