《【精品说课资料】2010年全国高中化学说课大赛全部60位选手说播课资料(说课稿+课件)汇总下载》资料内容简介：这是一套【精品说课资料】2010年全国高中化学说课大赛全部60位选手说播课资料(说课稿+课件)汇总下载的化学资料，资料类型为【教案】,【学案】,【课件】,【优质课】,【成套资料】,适用教材版本为【人教版】,【全国通用】,包含以下60个文件，欢迎下载使用
1.1 广西 王玲 碱金属 .zip(4.96 MB)第二节 钠的化合物
说课稿
一、说教材
1．教材的地位和作用
钠的化合物属元素化合物知识，是本章的重点。通过对本节的学习，不仅可以加深和巩固上一节的知识，并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材有着承上启下的作用。
钠的化合物中，碳酸钠与碳酸氢钠又与日常生活息息相关，故学好本节内容还有着重要的实际指导应用意义。
根据教学大纲的要求、教材的具体内容和具体学情，本节课共分为两课时。
第一课时：过氧化钠的性质；
第二课时：碳酸钠和碳酸氢钠的性质及鉴别方法。
以下我所说的是第一课时的内容。
2．教学目标
（1）知识与技能
掌握过氧化钠的性质并能够熟练的运用。通过对过氧化钠用途的学习来培养学生理论联系实际的能力。
（2）过程与方法
Na2O2与H2O、CO2的反应作为引领学生探究未知领域的手段。
通过教学设计，授以学生科学的学习方法：对比法、实验探究法。
（3）情感态度价值观方面
在较自由的互动式、探究式的学习氛围中，通过亲身体验获得实验结果的过程培养学生形成勇于探究、善于质疑的精神以及科学求真的价值观。
