【教案】2025初中化学精品教案 碳的氧化物 第1课时 二氧化碳

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【提出问题】通过实验6－3和实验6－4，可以得出二氧化碳具有哪些性质？

【归纳总结】二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水(1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳)，不能燃烧，也不支持燃烧。

【提出问题】你还能通过哪些事实或实验证明二氧化碳的密度比空气大？(小组成员之间相互讨论，总结证明二氧化碳的密度比空气大的方法)

【归纳总结】①一个两端(均有纸筒)已平衡的天平，往一端的纸筒中倾倒二氧化碳，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜；②同体积的气球，充入二氧化碳比充入空气下沉得快；③盛满二氧化碳的集气瓶正放在桌面上等。

【讨论交流】列举一些生活事实，说明二氧化碳能溶于水。

【提出问题】二氧化碳溶于水的过程中，是否与水发生了化学反应呢？

【演示实验】实验6－5，适时指导学生观察并记录实验现象。

【归纳总结】(1)二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2＋H2O===H2CO3。

(2)碳酸很不稳定，易分解成二氧化碳和水：H2CO3===H2O＋CO2↑。

【讲解】通过前面的学习，我们知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色的碳酸钙沉淀：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。

【提出问题】生活中为了使石灰浆[主要成分是Ca(OH)2]粉刷的墙壁快些干燥，常常在室内放置一个炭火盆，这是为什么？放置炭火盆的初始阶段，墙壁不干反而变得潮湿的原因是什么？

【归纳总结】木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆中的Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀和水(开始时墙壁潮湿的原因)，所以墙壁越来越坚硬。

【过渡】影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如临仙境的景象，大家知道这种现象是如何产生的吗？(引导学生阅读教材第138页有关“干冰”的相关内容)

【讲解】介绍“干冰”的有关知识：①固态二氧化碳叫“干冰”；②“干冰”升华吸热，可用作制冷剂，也可用于人工降雨。