《【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 化学方程式 第3课时 根据化学方程式进行简单计算》资料内容简介：这是一套【教案】2025初中九年级化学上册精品教案 化学方程式 第3课时 根据化学方程式进行简单计算的化学资料，资料类型为适用教材版本为包含以下1个文件，欢迎下载使用
1.第3课时 根据化学方程式进行简单计算 .docx(56.74 KB)【提出问题】根据化学方程式计算的依据是什么？
【归纳总结】在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比关系。因此，利用正比关系根据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)的质量，可求出生成物(或某一反应物)的质量。
【拓展延伸】化学方程式中，各物质的质量比等于各物质的相对分子质量(或相对原子质量)与其化学式前的化学计量数的乘积之比。
【提出问题】利用化学方程式计算，应掌握正确的步骤和书写格式。那么，计算时有哪些步骤和方法呢？(以教材第120页的例题1为例来说明利用化学方程式进行计算的步骤和方法)
【归纳总结】利用化学方程式计算的解题步骤：
(1)设：设未知量。
(2)写：正确书写反应的化学方程式并配平。
(3)找：写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。
(4)列：列出比例式，求解。
(5)答：简明地写出答案。
【特别提醒】①所设未知量“x”后面不带单位。
②计算过程中，各物理量单位要统一，物质的质量的单位要带入，且各物质的质量要是参与反应的质量。
【过渡】在实际计算过程中，我们往往需要把过程再简化些(以教材第121页例题2为例进行讲解)。
【归纳总结】根据上述两例可知，已知反应物的质量可以求出生成物的质量，已知生成物的质量也可求出反应物的质量。
【讨论交流】已知一种反应物的质量能否求出另一种反应物的质量，或者已知一种生成物的质量能否求出另一种生成物的质量呢？
【投影展示】课堂练习(学生练习，教师巡视，发现步骤和格式上的错误及时纠正)。
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要消耗氯气多少克？可生成氯化氢气体多少克？
【板演】解：设燃烧100 g氢气需要消耗氯气的质量为x，可生成氯化氢气体的质量为y。
