一、整体框架调整二、课程性质与理念更新（一）课程性质1. 学科定义优化：2020年版定义化学为“在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科”；2025年版补充“与物理学共同构成物质科学的基础”，强调化
物质分离提纯的创新装置与方法1.减压过滤(如图) 减压过滤优点：过滤速度快、能得到较干燥的产品。2.减压蒸馏(如图) 减压蒸馏的优点及应用场景：(1)减压蒸馏可以降低液体的沸点，能在较低温度下实现物质的有效分离。(2)避免物质在高温下发生分
每次做化学大题，最让人又爱又恨的，绝对是化工流程题。爱它，是因为它不像有机题那样全靠灵光一闪，也不像实验题那样细节多到抠破脑袋，只要摸透套路，拿分简直是稳稳的幸福。恨它，是因为它的坑实在太多了！明明感觉自己步骤都写对了，一对答案，不是漏了焙
高考化学：高考必考的60个化学高频考点！
1．流程图的结构特点(1)跟踪物质，判断滤渣、滤液中物质，书写物质的化学式(或电子式)。(2)分析每个步骤中可能发生的化学反应，书写化学或离子方程式。2．原料处理(1)粉碎的目的：增大反应的面积，加快反应速率。(2)焙烧的目的①高温下，硫化
易错点1不清楚常见几种化学材料的类别易错点2对常见的环境污染类型和污染来源不清楚易错点3不了解生产生活中常见物质的用途及其原理易错点4不了解物质变化过程的特点和反应类型易错点5对胶体的性质与应用不清楚易错点6不能正确提取古文、诗词中涉及的“
综合大题中气体体积、固体质量的测定1.气体体积的测量(1)量气装置的改进(2)量气时应注意的问题①量气时应保持装置处于室温状态。②读数时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平，同时要注意视线与液面最低处相平。如图(Ⅰ)、(Ⅳ)应使左侧和右侧
抢分秘籍1化学用语及基本概念本套资料word文档下载地址：https://www.123huaxue.com/18034.html考向预测①生活、生产、科技中的化学②传统文化中的化学③化学用语规范书写与判断。④离子方程式的正误判断。新课
中国高考评价体系一、总纲2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台，对加强高考内容改革顶层设计提出要求，明确指出要依据高考人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容。2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构