【精品成套】中国教育学会2023年度初中化学课堂教学展示与观摩活动初中化学说播课竞赛共38位选手说课视频及教学设计汇总下载

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1.1-探秘盐汽水—基于“微项目式学习”初识溶液【上海-陈怡莲】 .mp4(91.52 MB)

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2.2-基于新课标背景下科学探究活动设计—以测定草莓土壤的酸碱性及PH值为例【新疆-郭希瑞】 .mp4(97.78 MB)

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3.3-对蜡烛及其燃烧的探究【湖南-宋玲】 .mp4(83.44 MB)

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4.4-常见溶液的酸碱性【新疆-周美菊】 .mp4(95.13 MB)

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5.5-基于证据的溶液浓度变化模型的建构——以“探究稀盐酸敞口久置浓度变化”为例【安徽-姚季】 .mp4(100.49 MB)

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6.6-金属资源的利用和保护【天津-胡耀敏】 .mp4(91.59 MB)

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7.7-溯源探本“铁单质”【重庆-王练】 .mp4(92.79 MB)

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8.8-溶液的形成【新疆-耿敏敏】 .mp4(90.7 MB)

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9.9-水的组成【吉林-刘念】 .mp4(80.4 MB)

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10.10-如何正确书写化学方程式【新疆-钱麒谕】 .mp4(70.27 MB)

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11.11-海洋资源的综合利用与制盐【天津-丁洁】 .mp4(90.97 MB)

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12.12-金属化学性质(一)——“锡纸”中的奥秘【上海-王舒】 .mp4(89.26 MB)

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13.13-水的组成【河南-李华】 .mp4(80 MB)

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14.14-酸、碱与指示剂作用【甘肃-王沛沛】 .mp4(79.74 MB)

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15.15-天生曰卤，人生曰盐——盐卤提纯之分离【安徽-黄雁斌】 .mp4(94.11 MB)

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16.16-共享单车中的化学【甘肃-田茵】 .mp4(62.8 MB)

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17.17-“碳”究二氧化碳【安徽-赵月明】 .mp4(94.16 MB)

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18.18-调音师之初体验——“盐汽水”中认识溶液【重庆-李斌】 .mp4(97.22 MB)

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19.19-“吃火锅，品化学”—含碳元素物质之间的转化【吉林-赵立波】 .mp4(89.66 MB)

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20.20-水的净化【河南-王鑫】 .mp4(86.35 MB)

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21.21-燃烧与灭火【河南-王大海】 .mp4(96.56 MB)

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22.22-可控的燃烧【重庆-范悦】 .mp4(97.94 MB)

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23.23-我为天宫供水—多角度认识物质的思想方法【安徽-王跃】 .mp4(94.62 MB)

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24.24-氧气的制取【上海-厉敏娜】 .mp4(80.6 MB)

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25.25-从一根蜡烛开始——绪言【甘肃-张馨文】 .mp4(96.3 MB)

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26.26-质量守恒定律【上海-施昼悦】 .mp4(93.54 MB)

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27.27-让学生经历活动与体验学习过程“以实验室制取二氧化碳为例”【安徽-承雪婷】 .mp4(91.16 MB)

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28.28-原子的构成【甘肃-马芳勤】 .mp4(71.35 MB)

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29.29-基于数字技术的蜡烛燃烧在探究【湖南-叶兰】 .mp4(97.92 MB)

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30.30-化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)【吉林-崔加力】 .mp4(83.63 MB)

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31.31-基于真实情景下物质性质与应用的主题式教学——以氧气为例【湖南-冯阳】 .mp4(96.82 MB)

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32.32-定量角度研究物质组成的专项复习【吉林-廉卫东】 .mp4(80.52 MB)

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33.33-溶液的形成【天津-肖峰】 .mp4(93.79 MB)

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34.34-探秘“爆炸盐”【重庆-陈前龙】 .mp4(90.34 MB)

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35.35-中和反应的螺旋式探究【湖南-李金华】 .mp4(104.59 MB)

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36.36-“化”说内燃机——《燃烧及其利用》跨学科单元教学【河南-曹宁】 .mp4(101.89 MB)

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37.37-二氧化碳和一氧化碳(第一课时)【天津-杨菲】 .mp4(96.03 MB)

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38.38-物质分离的思维模型建构——以“水的净化”为例【安徽-周北】 .mp4(95.91 MB)

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39.1号说课设计稿-探秘盐汽水——基于微项目式学习 初识溶液 .docx(791.55 KB)

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40.2号说课设计稿-常见的酸和碱第一课时 .docx(980.18 KB)

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41.提取自1-12号说课设计稿 .docx(785.45 KB)

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42.4-常见的酸和碱-常见溶液的酸碱性 .docx(2.23 MB)

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43.1-12号说课设计稿 .docx(12.79 MB)

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44.27-38号说课设计稿 .pdf(34.05 MB)

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