【名师教案】2025年春新教材第八单元金属和金属材料实验活动5《常见金属的物理性质和化学性质》

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实验活动5　常见金属的物理性质和化学性质

◇教学目标◇

 知识目标

1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应,以及与某些金属化合物溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。

能力目标

通过实验巩固和加深对金属性质的认识。

素养目标

通过实验活动培养学生的实验设计能力,提高学生学习化学的积极性。

◇教学重难点◇

教学重点

巩固和加深对金属性质的认识,培养实验设计能力。

教学难点

设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。

◇教学过程◇

一、导入新课

提起金属,同学们都不会感觉陌生。我们家中的日常生活用品,如锅、水壶、菜刀等,它们都是用金属材料制成的。那么,铝、铁、铜等金属的物理性质有哪些不同和相同之处?

二、推进新课

1.金属的物理性质

[过渡]金属在工业上分为有色金属和黑色金属,其实金属都是有颜色的,请同学们观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。

[归纳总结]镁、铝、铁均为银白色有金属光泽的固体,铜为红色有金属光泽的固体。

[实验]用相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度,并描述现象。