初中化学(人教版)《水资源及其利用-水的净化》优质课件+教学设计+任务单+练习题

《初中化学(人教版)《水资源及其利用-水的净化》优质课件+教学设计+任务单+练习题》资料内容简介：这是一套初中化学(人教版)《水资源及其利用-水的净化》优质课件+教学设计+任务单+练习题的化学资料，资料类型为适用教材版本为包含以下4个文件，欢迎下载使用

教学目标：

1.了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。

2.了解净化水在生产和生活中的意义。

3.学习并练习沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。

教学重点：

水的净化方法、原理、操作。

教学难点：

初步分离混合物的方法。

教师展示：一杯废水

学生思考：废水中杂质组成情况，明确净化目标。

教师引导：根据溶解性，将杂质分类去除。

学生活动：用静置沉淀和过滤的方法去除废水中的难溶性固体杂质。

活动小结：沉淀和过滤，都可以去除难溶性固体。

教师讲解：用滤纸进行过滤操作的方法。 

提出问题：如何去除水中的色素和异味？

学生活动：结合生活经验，学习活性炭的吸附原理。

活动小结：选择有吸附能力的活性炭去除色素和异味。

教师讲解：活性炭的吸附原理。   

教师引导：分析经过滤、吸附后的液体中是否还有杂质？

学生活动：借助资料，确定水中难以观察的杂质的存在情况，寻找净化方法。

教师讲解：消毒法净化水。   

提出问题：自来水是纯净物吗？

学生活动：学习有关软水和硬水的知识，判断自来水不是纯净物。

教师讲解：检验软水和硬水的方法；生活中降低水的硬度的方法。

教师引导：自来水并非纯净物，如何从混合体系中提取纯净的水？

学生活动：从生活经验出发，发现并理解蒸馏的原理。

教师讲解：实验室中的蒸馏操作。   

教师引导：总结出净化水的方法及选择依据，得出分离混合物的两种角度。

布置作业：利用本节课所学解决相应习题。